Hologramas: ¿es solo cosa de la ciencia ficción?

En las películas de ciencia ficción se dan a conocer nuevos conceptos, inventos o nuevas tecnologías que ni conocíamos ni pretendíamos llegar a conocer nunca a no ser que viésemos la película donde aparece dicho invento o nueva tecnología. Una de las sagas de películas de ciencia ficción que más ha marcado la vida de muchos ha sido la saga de Star Wars dónde, entre muchas otras cosas, se dieron a conocer los hologramas. En dicha saga los hologramas se reproducían a través de pequeños dispositivos móviles, a través de grandes objetos fijos, como si fuese un mapa virtual, y también a través de los droides como el famoso R2D2. Según lo que se ve en las películas de esta saga, los hologramas no son más que mensajes tridimensionales emitidos por una luz de dimensiones "regulables" (por expresarlo de alguna manera) según el emisor que enviaba el mensaje. 

Son muchas las teorías sobre los hologramas, incluso se ha especulado que el universo sea un holograma. Los científicos Hooft y Susskind (por separado) hablaron de esa especulación y finalmente se desarrolló un principio definiendo como resultado la llamada frontera de Bekenstein, en el que (controlando el error) por cada 4 unidades de Plank, se define un área (delimitado por la anteriormente mencionada frontera de Bekenstein). En esta teoría entran en juego, también, muchos otros científicos reconocidos como Howking que demostraron que dicha teoría era directamente proporcional al área de la superficie del horizonte de sucesos de un agujero negro, es decir y hablando en palabras llanas: Los científicos mencionados conjeturaron sobre la relación que existe entre los hologramas y el universo donde vivimos.

Todas estas teorías, al fin y al cabo son sobre el papel, es decir, no es empíricamente demostrable así que dichas teorías no pueden ser usadas para la creación de los hologramas que se muestran en las películas. La tecnología actual no es suficiente para poder controlar las dimensiones de la luz, es decir, no podemos decidir a placer hasta que punto queremos que un láser (por ejemplo) deje de emitir luz. Teniendo estos datos sobre la mesa, podemos concluir que, al menos actualmente, es imposible crear los hologramas tal y como nos imaginamos, pero eso no significa que no puedan existir de otra manera.

Existe una manera sorprendentemente sencilla de reproducir hologramas y con pocos materiales: una pantalla LCD y cuatro triángulos de plexiglás dispuestos en forma de pirámide. Para hacer el efecto tridimensional estilo holograma, la pantalla LCD debe reproducir al mismo tiempo cuatro imágenes de un mismo objeto, dispuestos en las esquinas. Cada una de las cuatro imágenes representan ángulos distintos del objeto. En el centro de las cuatro imágenes se coloca la pirámide de plexiglás (con lo que sería la cima de la pirámide sobre dicho centro), y entonces ya se ve correctamente el supuesto holograma.

El resultado final es es siguiente (ver vídeo): 

Una de las mejores partes de la tecnología es el hecho de poder experimentarla por uno mismo; ésa es la belleza de la tecnología ya que muchas de las cosas que creíamos ciencia ficción o que eran desconocidas para nosotros puedes convertirse en reales. Jugar con la tecnología nos hace crecer, nos hace evolucionar, y en cierta medida, nos puede hasta llegar a mostrarnos mejor quienes somos, no solo como empíricos sino también como personas que convive en una sociedad que está llena de necesidades y que gracias a la cooperación de todos se puede llegar a crear un mundo mejor en el que vivir y que dejar como herencia a nuestros hijos y nietos. Los hologramas parecen ser tan solo útiles des del punto de vista del juego y el entretenimiento, pero si se llegasen a ser manipulables, ¿quién sabe hasta que punto podrían ser útiles en nuestras vidas?, es decir, sería posible llegar a usar un holograma que reproduce una mascota, por ejemplo, y que ésto se convierta en nuestro nuevo amigo. Éste es solo un ejemplo que me ha venido a la mente, pero estoy del todo convencida de que toda nueva tecnología es útil para nosotros y para nuestra confortable convivencia.

El lado oscuro de las #RedesSociales

Las redes sociales son un elemento, si es que se le puede llamar así, que todas las personas con acceso internet hemos oído hablar, hasta muchos de nosotros también participamos en alguna de ellas y en la mayoría de veces, no pensamos en las consecuencias que pueda traer un mal uso de las mismas, si no que vivimos tranquilos escribiendo nuestras cosas, enseñando al mundo nuestras fotos e incluso, hablando con desconocidos, y como he dicho anteriormente, sin pensar en una posible consecuencia negativa. 

Existen muchas redes sociales y de muchas clases distintas dependiendo de el uso que se les suele dar y del perfil al que se asocia, tales como el ambiente profesional y el totalmente lucrativo. Las redes sociales asociadas al ambiente puramente profesional no suelen ser conocidas por quejas de los usuarios en cuanto a acoso y demás ataques a la persona, en cambio, las redes sociales asociadas a un ambiente puramente lucrativo y de ocio sí, y no es solo cosa de los rumores que puedan circular. El correcto uso de una red social puede ser muy positivo ya que al tratarse al fin y al cabo de un sistema para compartir información, se puede usar como sistema para compartir los apuntes de clase, ciertas experiencias profesionales... y todo ese tipo de cosas con las que mucho hemos pensado alguna vez, pero ¿hasta que punto puede convertirse en peligroso el compartir información? A opinión personal, la capacidad para entender que tipo de información personal se puede compartir y que no reside en la edad y madurez. 

Actualmente se ven se pueden ver niños y niñas de muy joven edad con Facebook compartiendo sus fotos del verano, hasta las más íntimas en la playa con el bañador, compartiendo en el "estado" dónde se encuentran en ese momento e incluso si su casa está a solas diciendo que está de viaje con su familia, etc, y todo esto esperando los "me gusta" y los comentarios de sus amigos y compañeros y sin pensar que, tan solo con decir que está de vacaciones con la familia pueda instigar a un ladrón a entrar en su casa o, al decir que está ella sola aburrida en un banco pueda instigar a un extraño a que vaya hacia ella con todo lo malo que pueda suceder después. La inconsciencia de estos actos puede llegar incluso a ser psicológicamente alarmante. 

Los jóvenes de reducida edad que poseen redes sociales no suelen ser conscientes de sus actos en internet (estamos hablando de edades comprendidas entre 9 y 17 años) ya que si, usando el caso de Facebook, una "persona" les agrega a amigos con la que tienen algún amigo en común o les suena el nombre, aunque no conozcan a dicha "persona" la aceptarán como amigo y eso, en según que casos puede traer problemas. 

Ejemplificando todo esto sólo se me viene a la cabeza un hecho alarmante que sucedió a principios de 2014 en un colegio de Barcelona, un hecho que ya había pasado antes en muchos otros lugares y que si no nos conscienciamos o no conscienciamos a nuestros hijos, volverá a pasar. Se trata de un caso de acoso virtual a menores.  Un señor de edad desconocida con una imagen de perfil con cierto atractivo y con un apellido común agregó a su lista de amigos a una joven de unos 10 años la cual lo aceptó; al poco tiempo, el desconocido le empezó a hablar y al ver que la chica respondía pensó que si agregaba a sus amigas, des las cuales ya le había hablado la chica en los mensajes, éstas lo aceptarían también, así lo hizo y así fue. También, a los pocos días les empezó a hablar como si fuesen amigos de toda la vida y ahí fue dónde desencadenó el posterior drama. 

El señor desconocido les pidió a las chicas fotografías comprometidas (en ropa interior, en bañador e incluso desnudas) amenazándolas que si no las recibía les contaría a sus amigas muchas intimidades e incluso cosas falsas de la chica. Algunas chicas le mandaron las fotografías que él les había pedido y otras se lo contaron a su padres y amigos. Gracias a eso, el acoso del señor desconocido llegó a oídos de los profesores que hablaron con los alumnos afectados, y también con los que no, y posteriormente se informó a la policía. Se detuvo al acosador desconocido, el cual fue encarcelado, y se descubrió que mientras acosaba a unas chicas en un colegio, también acosaba a otras en otro colegio.

Otro buen ejemplo del mala uso de una red social es lo conocido como "gossip", o traducido al español "cotilleos". Hace un par de años se hizo famosa una aplicación con el mismo nombre que fue muy conocida entre los distintos colegios entre edades de unos 15 a 18 años dónde, de forma anónima, un usuario escribía un rumor (cierto o falso) negativo sobre alguno de sus compañeros o profesores y éste se extendía por todo el recinto, cosa que provocó risas y burlas hacia a la persona afectada. Finalmente se denunció a la policía y se cerró la aplicación.

Éstos sólo son algunos de los muchos ejemplos que deben existir sobre el mal uso de las redes sociales y de sus posible y negativas consecuencias para mucha gente. De todo esto tan solo podemos sacar una conclusión: las redes sociales pueden convertirse en algo muy peligroso que si no andamos con cuidado y no somos responsables pueden llegar a afectarnos gravemente, a nosotros o a nuestros hijos.

¿Qué podemos hacer contra el "bullying" infantil?

A lo largo de nuestra infancia, y sobre todo, durante nuestra estancia en la escuela todos hemos visto o vivido una diferencia de clases en el mismo colegio entre los distintos alumnos, pero esta diferencia no se sostiene por un desequilibrio económico, se sostiene por una gran diferencia en cuanto a la fuerza de reacción de un carácter u otro. El hecho de que se considere real la existencia de distintos tipos de carácter es un tema que puede traer polémica, pero a opinión personal sí que existen dichos tipos, sí que es posible que una persona tenga un carácter más débil que otra, pero siguiendo a opinión personal, esto es parte de la belleza de la sociedad ya que, en parte, serán estas la clase de personas que innovarán o aportarán grandes avances ya que su carácter les permite una mayor flexibilidad. Esta capacidad se consigue desarrollar con el tiempo, una vez se llega a la edad adulta, pero ¿qué pasa con estas personas cuando son niños? 

Con el proceso de internacionalización en el que vivimos, se han introducido a nuestro diccionario ciertas palabras nuevas, una de ellas es bullying; El bullying se ha definido como un comportamiento agresivo e intencional que supone un desbalace de poder que persiste en el tiempo. El bullying se puede dar de distintas maneras: física, verbal, virtual... y todas ellas son violencia. En los niños la más común es la física, y en niñas la verbal. El argumento más usual que niños y niñas hacen es: "es que se meten más conmigo que con otros y no se qué hacer".

El niño o niña que está sometido al bullying no solo se siente incómodo consigo mismo y con los demás, si no que tampoco sabe donde ubicarse en la sociedad ya que, por los muchos años en que debe haber estado padeciendo dicha violencia, se ha acostumbrado a recibir y aceptar menos de lo que se merece, y es a la larga puede ser altamente contraproducente. Dados los aspectos ya expuestos resulta, por lo tanto, vital solucionar dicho problema social que ciertos niños padecen desde la más joven infancia ya que como más años se padezcan, más complicada (o no, depende también del niño y de su carácter) será la solución.

El problema principal que tienen los niños que lo padecen es que no saben como expresárselo a sus padres ya que, ya sea por miedo a lo que puedan decirle ellos o por si los "matones" lo descubren a posteriori en el colegio,  no suelen decirlo con palabras pero sí con detalles a veces no tan sutiles como podamos pensar. Detectar si tu hijo está padeciendo un maltrato (o bullying) resulta de gran importancia ya que serán, tal y como he comentado anteriormente, son escasas las veces en que se lo cuentan a sus padres. Los síntomas más comunes son: perder ciertos objetos o cierta cantidad de dinero, elegir nuevas rutas par llegar a la escuela o incluso pedirle a los padres que los acompañen y con cierta inquietud, evitar hablar del colegio y sobre todo de los momentos en el recreo...

El bullying infantil no es un tema que sea agrado de nadie ya que padecen tanto los niños como sus familias y, en mi opinión, no hay nada que convierta a una persona en lo que es durante la edad adulta más que la infancia vivida ya que es entonces cuando somos educados, instruidos y presentados a la sociedad. Es muy importante solucionar este aspecto, pero siempre que hay un conflicto entre dos personas siempre es cosa de dos, aunque a veces, no es cosa de las dos personas que reciben. Muchas veces, lo más usual en verdad, es que los niños denominados como "matones" tengan ciertos problemas en casa y que reprimen su dolor hasta que encuentran a otra persona de, normalmente, edad semejante y con carácter más débil, y descargan ese dolor contenido sobre esta tercera persona. Para solucionar este problema, aunque sean muchos los casos que existen y muchas otras soluciones posibles para ellos, la solución que siempre funciona es hablar. Hablar con el "matón", y sobre todo con su familia; comentar las inquietudes y los problemas que puedan haber en casa y buscar después una posible solución, o como mínimo, una alternativa a la descarga violenta de dolor contra un compañero. Ésta es la primera parte de la solución, la segunda recae en hablar con el niño afectado y con su familia, comentar los problemas y que el niño sea capaz de expresar sus sentimientos y opiniones al respecto. 

Finalmente, las dos caras de la moneda tienen que juntarse, es decir, tanto el que afecta como el afectado deben hablar, a solas o con un mediador, y conseguir, de esta manera, que se respeten. Si este proceso no resultase a la primera vez que se intenta, sería recomendarle repetir el proceso una vez por semana hasta que el conflicto amaine, pero no repetirlo al completo, si no tan solo la parte de diálogo entre "matón" y afectado y un mediador. Por parte de los padres también será importante que de vez en cuando fuercen la situación de hablar sobre el tema en casa para conocer así el estado de la situación y decidir nuevos remedios que se adecuen más al carácter o forma de actuar del hijo.

El bullying es VIOLENCIA y debe solucionarse antes de llegar a la adolescencia con tal de evitar secuelas permanentes en la forma de ser del niño ya adolescente o incluso, adulto.

Llega el teléfono móvil ecológico

En un mundo de innovación como el actual, dónde lo más importante es hacerse poderoso gracias a la innovación suele existir la tendencia a olvidar el motivo por el que estamos aquí (refiriéndome a la Tierra). Vivimos en un planeta en el que antiguamente predominaba por encima de todo la naturaleza, formada por frondosos bosques y caudalosos ríos, sin embargo ahora, aunque se intente impedir, con cada paso hacia delante que hacemos en la gran industria, más perjudicamos el medio ambiente, siendo eso así, cualquier paso hacia delante siempre es bienvenido. Los teléfonos móviles supusieron un gran cambio en nuestras vidas, sobretodo para aquellas personas que nacieron cuando todavía los móviles no eran ni un sueño.

Cada vez se está innovando más y más en el mundo móvil y, aún cierto que existe una preocupación por el medio ambiente a nivel ascendente, resulta mínima la acción que tomamos sobre ello ya que, por ejemplo, las baterías que componen nuestros teléfonos están formadas en su mayoría por níquel o lítio (dependiendo del tipo de batería) los cuales resultan ser materiales muy contaminantes que no podemos desechar a la ligera ya que si se desechan sobre tierra, estos se deshacen (a la larga) y a través del suelo y la lluvia llegan a los ríos, de ahí al mar y de ahí al interior de muchos seres vivos. Estas baterías tampoco pueden ser quemadas ya que su humo se esparciría por el aire, y si lloviese se volvería al círculo anterior ya que son materiales de tipo bioacumulativo, esa decir, se transmiten a través de la cadena alimenticia.

En la Universidad de Maryland se llevó a cabo un proceso de investigación y desarrollo de una batería ecológica formada por fibra de madera y de un tamaño extremadamente pequeño. Resulta un material eficiente ya que, a diferencia de los otros, éste se trata de un material flexible y puede absorber el agua, así mismo, se trata de un material muy parecido al del electrolito te las baterías comunes, y por tanto, válido para realizar su misma función (ver video).

Los teléfonos móviles no están solo formados por una batería (como elemento base), también poseen una carcasa, una pantalla y una placa base (con su disco duro, su procesador, etc). La carcasa de la mayoría de dispositivos móviles está compuesta por un material plástico, tipo ABS o policarbonato dependiendo de la compañía, el cual no suele ser ecológico, y por lo tanto no es amigo del reciclaje limpio y seguro. Así como existen las bolsas de plástico de plástico reciclado, existe también un plástico formado por materiales reciclados que es mucho más resistente y puede encontrarse en una amplia gama de colores. Este tipo de plástico es el conocido como PET (tereftalato de polietileno) y se encuentra en botellas, envases de mantequilla, el pote del champú... se puede modelar fácilmente por lo que los fabricantes no tendrían un problema añadido a la hora de diseñar y fabricar la carcasa de un posible nuevo dispositivo a la vez que puede usarse como el material que compone la superficie y parte protectora del procesador y de los distintos chips que componen la placa base, e incluso, la placa base en sí.

En último lugar nos encontramos la pantalla la cual deberá se constituida por un vidrio ecológico compuesto por silicatos, que se funden a una temperatura de 1.200 ºC, procedentes del cuarzo o arena y que sirven para proporcionarle al vidrio una propiedad tal como el color. El vidrio se trata de un material altamente sostenible, ya que puede ser reelaborado de forma reiterada, y posee una vida útil acercándose a infinito. Este tipo de vidrio no permitiría la implementación de una pantalla táctil, y como actualmente lo más puntero en tecnología móvil son las pantallas táctiles, resulta muy necesario incorporarle dicha posibilidad. Para ello se deberán incorporar ciertos sensores en la parte inferior de la pantalla que localicen los dedos o el lápiz táctil, tal y como se hace actualmente.

¡Eliminemos las tallas en la ropa!

Todos tenemos una talla fija, esa que siempre nos va bien y que nunca nos ha traído problemas ya que, en general, siempre solemos ir a las mismas tiendas, y tras meses de experiencia en probadores y demás, finalmente hemos descubierto cual es nuestra talla ideal, pero ¿quién no ha tenido nunca el problema de ir a una tienda nueva y no saber que talla es la buena?

La tecnología que nos rodea no solo ha avanzado en el sector informático si no que ha avanzado en muchos otros ámbitos, como en el caso de esta entrada, el textil. La ropa conocida a día de hoy como elástica también es conocida como poco estética y por ser usada sólo en un entorno deportivo o en la obra, por lo que las grandes marcas como Inditex, Primark, H&M, MANGO, etc, nunca han manifestado un gran interés por dichos materiales y dicho estilo. En general el material del que está hecho la mayor parte de la ropa elástica es de Lycra o poliéster y siempre usados, tal y como he comentado anteriormente, para desarrollar una actividad física, pero ¿porqué no utilizar este material tan elástico y adaptable en la ropa de diario?, ¿es solo cuestión de diseño o también es poco funcional?, ¿puede este material adaptarse a nuestro cuerpo sea del tamaño que sea? La respuestas a todas estas preguntas se responden a continuación, pero antes, ¿es posible universalizar una talla única? 

El hecho de que una marca de ropa tan solo posea una única talla de cada uno de los modelos no solo derivaría en un ahorro de dinero, si no que también resultaría mucho más práctico de cara al público y eso siempre es popular. Para que un tejido sea capaz de "detectar" las formas que tiene la persona que se lo pone y ser capaz de adaptarse a ella, no sólo tiene porqué ser elástico, si no que también (y por encima de todo) debe ser adaptable, es decir, que no presione.

Existen distintos materiales que tienen tendencia a adaptarse a las distintas formas de los distintos cuerpos de las distintas personas, pero siempre vienen predefinidos por unas tallas, normalmente regidas por las letras: S, M, L y XL (entre otras) y no una talla única como sería mi objetivo por lo que ¿qué material permitiría implementar esta talla única deseada? Actualmente sí existen materiales que, tras el lavado son capaces de encogerse hasta un cierto punto, como el algodón y la lana, pero el punto hasta el que se encogen estos materiales es "fijo", es decir, tras el agua caliente recuperan su tamaño original mucho menos tensado, pero si el tamaño hasta el que se puede encoger un material se pudiese controlar, la talla única resultaría pues un trabajo de niños.

Los materiales de origen natural son muy impredecibles ya que su nivel de encogimiento no siempre es el mismo, por lo que hacer la prenda tan solo formada por tejidos de origen natural no resultaría útil, y aquí entra la importancia de los materiales sintéticos como la Lycra y el poliéster explicados anteriormente. Los materiales sintéticos (comentados en este artículo), en cambio, son más flexibles que los naturales, en cambio no se encogen por lo que una buena combinación de ambos podría proporcionar un modelo de prenda adaptable a toda persona ya que dependiendo de la temperatura a la que se laven dichas prendas, éstas se encogerán más o menos adaptándose a la talla perfecta de cada una de las personas. Este sistema, por lo tanto, permitiría la posibilidad de añadirle un diseño más actual a las prendas ya que el tejido natural, y actualmente, el sintético también, tienen un margen de moderación mucho mayor y por lo tanto se pueden adaptar también a ámbitos no deportivos.

Con este sistema, realmente no se eliminan las tallas ya que cada uno seguirá manteniendo una talla en concreto, pero lo que sí se reduce es la producción de los modelos en las distintas tallas ya que para el fabricante solo habría una única talla para cada uno de los modelos, y sería a posteriori cuando el comprador decidiría (una vez la labrase) la talla que desea. El algodón a una temperatura (en el agua de centrifugado de la lavadora) de entre 37-40 ºC recupera su tamaño original, por lo que ésta podría ser la temperatura adecuada por si la talla que se desea es la XS si se dejase en la lavadora hasta 1h y la S si se dejase en la lavadora durante 40 minutos, se esta manera si se mantiene ese margen de 30-40 ºC, si la prenda se lavase entre 30-35 ºC durante durante 50 minutos resultaría una talla M y a la misma temperatura pero tan solo 30 minutos, se obtendría una talla L, dejando así la talla XL al lavado con agua fría. Este sistema tan solo se debe aplicar en el primer lavado, y a partir de ahí lavar siempre la ropa en agua fría. El hecho de combinar en una misma prenda tejido sintético y tejido natural permite una evaporación mejor del sudor ya que el tejido del que se compone es termorregulador.

Ya que se innova considerablemente en el ámbito del textil también resulta importante comentar la gran evolución que se está teniendo la implementación de la nanotecnología en las telas que forman nuestras prendas ya que, a partir de distintos sistemas (sobretodo el olfativo) se ha desarrollado la capacidad de controlar el estrés y también, por ejemplo, ahuyentar los mosquitos en verano. Más información sobre la nanotecnología en general en www.monografias.com/nanotecnología

¿Puede un discapacitado físico jugar a los videojuegos?

Los videojuegos que están actualmente en el mercado, ya sean para consolas o bien para el ordenador, siempre requieren un mando (o teclado) en el que el usuario a partir del movimiento de sus dedos y de los botones que pulse sucederá una cosa u otra. También existe la tecnología KINECT en la que el jugador no tiene que pulsar botones y mover los dedos, si no que tiene que moverse él ya que la consola es capaz de "leer" los movimientos que el jugador realiza y reproducirlos en la pantalla en forma de ataque, jugada o lo que el juego implique. 

Existen diversos tipos de discapacidad: discapacidad visual, discapacidad auditiva, discapacidad intelectual, discapacidad física... En esta entrada, nos centraremos en la última discapacidad mencionada: la discapacidad física. Una persona con una discapacidad física mantiene sus capacidades intelectuales por lo que es capaz de razonar, hablar, escuchar y reír con normalidad, y como la función y objetivo principal de cualquier videojuego es distraerse, ¿por qué los discapacitados físicos no pueden disfrutar de este "derecho"?

En las películas de ciencia ficción ya se ha especulado sobre los lectores de mentes, en los que se ve como, solo con pensar mover una carpeta de un ordenador, la carpeta se mueve, o incluso se puede llegar a conducir un vehículo solo con pensarlo, pero ¿cuántas de estas cosas pueden aplicarse actualmente?, ¿cuántas de estas cosas no son ficción?

A tiempo de hoy ya se ha empezado a trabajar en los lectores de pensamientos como un método alternativo para escribir sin usar las manos. Este dispositivo ha sido desarrollado por IMEC y la Universidad de Lovaina y consiste en un "casco" del que se conectan una serie de electrodos estratégicamente posicionados de dónde se captan las señales del encefalograma y éstas, son transmitidas por ondas de radio a un ordenador que esté a poca distancia y a través de un cierto algoritmo matemático, el dispositivo es capaz de descifrar la letra que ha pensado la persona y teclearla. Tal y como anuncia su creador, una de las ventajas que tendrá este dispositivo una vez se lance al mercado (en unos 2 años aproximadamente) es que estará en un precio asequible por lo que será de agrado de muchas personas físicamente incapacitadas pero mentalmente inteligentes. 

En el ordenador, en general, para jugar a los juegos existen unas letras (teclas) predeterminadas que ya tienen un movimiento o funcionalidad asignada: D (derecha), A (izquierda), W (hacia delante), S (hacia atrás), barra espaciadora (saltar),  Shift (correr)... Como se puede ver, la mayoría de movimientos solo requieren una tecla, es decir, con que el usuario piense una letra y el dispositivo la "escriba" en forma de comandos ya será suficiente para seguir con el juego. Para las funcionalidades que requieran más de una tecla, como el shift y la barra espaciadora, se le pueden asignar unas letras alternativas las cuales el ordenador será capaz de procesarlas como shift y/o barra espaciadora asignándole las letras 'N' y 'B' respectivamente. Usando este sistema, adaptado al videojuego y no a la edición de texto, permitirá al jugador discapacitado jugar a ciertos juegos de plataforma simple.

Si el discapacitado no tiene desarrollada la capacidad del habla, puede usar el mind speller explicado anteriormente, pero si éste no es el caso se pueden usar los dispositivos de reconocimiento de voz, ya mucho más desarrollados los cuales permiten configurarlos tan solo para un usuario y así evitar choques de voces y que se realicen acciones no deseadas. A día de hoy el reconocimiento de voz adaptado a los videojuegos es mínimo y solo permite hacer unas ciertas actividades, pero aún así esta mucho más desarrollado que el lector de pensamientos ya que en el reconocimiento por voz se pueden activar funciones más complejas que simples letras como por ejemplo la acción de atacar, la de defender o, simplemente, la de ir hacia delante. 

Los videojuegos no son solo "esa actividad de niños", en los recientes estudios se ha visto que la mediana de edad de la gente que los usa ha ascendido hasta la treintena, es decir, los videojuegos son una actividad que nos acompaña desde bien pequeños hasta bien adultos por lo que es importante que ciertas personas en nuestra sociedad que, actualmente no disponen de la posibilidad, también puedan gozar de esta actividad con toda normalidad. 

Para más información sobre el dispositivo Mind speller (lector de pensamientos): www2.imec.be (web en inglés).